“自古英雄出少年，似水红颜惹人怜。”这句诗经常被大家提起，而且反复被引用，用来指代那些年轻有为的学生们。

或许是受这一言论的刺激，所以很多的年轻人在从小的时候就有一个梦，那就是要成为大英雄去拯救世界。笔者那时候感受到的也是这样的氛围，不过大家要当的是大侠，想要做的人是乔峰。不过虽然时代不同，那是每个年轻人内心的冲动却是一样的。

32年前的救火少年赖宁，他也曾是我们心目中的少年英雄榜样，却因为救火而悲壮的牺牲。不过曾经的勇气，由原先的倡导，到后来却变成了压抑，到现在为止，赖宁曾经的事迹都已经被移出了教科书，照片也从学校摘下。那么这又是为什么呢？

一、乐于助人的赖宁

赖宁，出生在1973年，那是一个很独特的年代，虽然1972年的时候尼克松访华，但是东西两方的世界都对我们进行包抄。所以那个时代，我们强调的主题永远都是为国家奉献，人人争当雷锋。

或许是在环境的影响之下，赖宁一出生的时候就有着高度的革命热情，并且拥有着像雷锋一样的奉献精神。

所以很小的时候，赖宁就非常的有上进心，而且乐于助人，无论是哪一个同学，甚至是一些老爷爷老奶奶，赖宁都愿意伸出自己的手去帮忙，尽可能的让大家高兴。

除此以外，在学校里面他读书也非常认真，是大家公认的好学生。并且因为一次偶然的因素，学校公开表扬了这个好学生，因为他在读书的时候，居然曾经有三次参与了救火的经历，被誉为是绝对三好学生。

原来，赖宁生活在石棉地区，这一地区是火灾严重区域，经常性的爆发火灾，而且每一个人都必须要做到森林火灾，人人有责，即使是小孩子，也是有责任的。

但是，赖宁在读书的时候就已经有过三次救火英雄的称呼。从这一段经历来看，未来的赖宁肯定会成为一个对社会有价值，对所有朋友都有指引作用的大人物。

二、勇敢的少年，在火灾中牺牲

在林业局给予了赖宁足够的表扬以后，学校里面把他称为好学生，所有的人都把他视之为未来的大人才。

按理来说，赖宁的未来应该是前途无限好，只要他保持下去，肯定能够拥有很好的出路。

但是，他的辉煌人生却戛然而止，不过这种戛然而止是生命上的中止，而并不是指他辉煌的陨落。

在1988年的时候，石棉县又一次爆发了大火灾，这一次火灾是因为电路起火，所以火灾比较严重。

在火灾爆发前，在家里写作业的赖宁早就和伙伴发现的问题，所以他们早早的就赶到现场准备参与救火。

由于赖宁发现的早，而且及时的向大人发出的请求信号，所以很快就有救火人员及时的来到现场，并且参与火灾救援。

当时，其实赖宁已经可以退场，因为他身为一个小孩子能做的事情已经做完了，但是面对恐怖的火灾，他却一直不愿意退去，而且还坚持捧着水盆去，尽可能的尽一份力。

周围的人对他是既敬佩又非常的担心，于是那些大人强制性的抱着赖宁选择退开，因为他们也害怕这个英勇的孩子会死在那场火灾之中。

不过，赖宁注定了是赖宁，他如果退却的话就不会是我们心目中的英雄，所以就在他假装答应大人的时候，突然之间睁开了大人的怀抱，还是回到了现场，并且积极的配合大人一起救火。

他似乎又回到了曾经那三场救火的行动之中，他是大家心目中的英雄，他是祖国要号召奉献的螺丝钉，他怎么能够退去？

所以在这种勇敢之下，他与大家一次又一次的与火灾搏斗，并且最后和大家一起控制的灾难。

不过可惜的是，灾难虽然被控制，但那位小英雄却永远的死在了火灾之中。

这使得原本应该庆幸的救援行动，永远都抹上了一抹悲哀，就连当时救火的大人都内心不断的伤感，原来这个孩子是这么的努力，原来英雄也可以如此的小。

不过虽然赖宁已经死去，但是他创造的辉煌却永远没有消失，当年参与救火的人们一个个来到了赖宁的家里面，都在赖宁的遗像面前表示了自己崇高的敬意。

真正的勇士,敢于直面惨淡的人生。虽然知道死亡，虽然心智还不成熟，但他们却能够知道，国家的利益高于一切自己的性命永远不要碌碌无为。

当年，这一事件也曾经引起过西方人的关注，他们似乎还是无法理解，为什么中国人能够不顾自己的性命，去为了一场火灾难而牺牲。这或许就是王蒙老师在自己的日记中所写的中国力量吧。

三、英雄虽离场，但精神可嘉

当年赖宁的勇气成为了所有人心目中的灯塔，并且被教科书反复宣传，让大家向他学习。

不过，曾经的英雄却最终还是无奈的退场，因为关于赖宁的事迹从教科书删除，照片也从学校摘下。

但这并不意味着人们对于少年英雄的遗忘，其实这件事情背后有着更深的讲究。因为当时赖宁还只是一个未成年人学生，他虽然是英雄，虽然让所有人敬佩，但是却真正的冲突到了未成年保护法。

作为国家未来的掌控人，所有的未成年人都不应该把自己的生命暴露于危险之中，即使他们有着崇高的意志，都必须要让自己成年以后再进行自我选择。

因此，国家最终选择让这位少年英雄的宣传低调了下来，虽然依旧有无数的人知道他的故事，但不再以一种狂热的方式宣传。这样可以让那些年轻人知道自己该干什么事情，而不会盲目的去牺牲。

总的来说，这并不是对英雄的遗弃，而是对于少年的保护。

不过，这么做也并非是单方面的撤销，国家也在另一方面进一步的加强对于青少年的道德教育。小孩子有的时候无法掌控自己，所以国家更应该保护他们，然后让他们成年以后再做出自己的选择。

同时，我们也不要放松对于思想道德教育，不然的话，年轻人失去了理想，失去了道德很容易变坏。

结语

综上所述，我们看到的是中国教育方式的调整。红色年代里面，鼓励所有的人都要建立起奉献精神，鼓励所有的人都要有崇高的境界。

不过那时候的要求是在国家危险之中没有办法，但现在和平年代已经到来，所有的人都已经拥有了可以从容发展的机会。

所以小孩子受到的教育不仅仅要有道德教育，同时也要对于那些热血的东西进行克制。因为孩子们未来有的是奉献的机会，有的是报答国家的理由，但并不是他在未成年时候的热血与冲动。

由此可见，国家对于未成年人的保护还是很重视的，同时也兼具了思想道德教育。在这样的教育之下，相信未来的年轻人会更好的处理冲动与道德之间的度，并且真正成长为与雷锋相媲美的英雄人物。

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